长征中心小学师德专题教育培训总结

长征中心小学全体教师在2021年6月-11月期间在强化“四史” 教育、注重学师德楷模、遵师德规范、守师德底线工作要求下完成了师德专题教育培训。

此次培训中我们结合学校实际设定了专门的学习内容

一、学深悟透，在爱岗敬业，爱心服务中升华

以“璀璨中华百年路”系列活动为载体，多渠道、分层次地开展师德教育活动，传递正能量，发扬“患难与共、合作共赢”的学校精神。

加强意识形态的阵地建设、教职工队伍思想建设、师德师风建设。牢固树立专业理念与师德专业能力。结合教师节表彰三尺讲台”前的“四有教师”，教师们通过教学岗位技能大练兵，主题式课例研修，沪滇同步课堂，把爱岗敬业的精神在服务中得到升华。

二、真学笃行，担当教育改革新使命

坚持党的教育方针，站在新时代新起点上，深入学习习近平总书记关于依法治国的重要论述，结合普陀教育率先总体实现教育现代化、建设教育强区和创建全国义务教育优质均衡发展区的目标任务。聚焦学生发展核心素养、教师发展核心能力和学校发展核心竞争力，以改革创新为动力，积极落实五项管理，双减政策，老师们积极投入正常放学后的两小时的课后服务，克服自身家庭、身体等困难。积极投入课后服务工作，用实际付出来践行新时代师德师风的新风貌。

三、责任担当，在深学深悟中不断修炼自我

1．加强队伍建设，提升师德修养

坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，组织广大教师学习有关教育政策法规，推荐党员及全体教师学习党的十九大会议精神、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《学以致用：世界教育趋势及令人振奋的实践》、《为生活重塑教育：中国的教育创新》、《教师教育智慧的修炼》、等学习内容。阅读《普陀区教育系统学习贯彻落实习近平教育思想研习录》、《时代楷模》专题书籍，把梁慧丽、叶佩玉、杨明辉、等作为身边学习榜样，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教育工作者。

2．聚焦专业发展，加强教书育人的责任感和使命感，提升综合能力

结合学校新五年规划的实施，按照“立足培养，优化结构，筑底促优”的方针，坚持师资队伍建设与学校发展、专业建设相协调；坚持骨干提升与全员进步相结合；坚持立足校本培养与谋求自我发展相结合。提升教师专业素养，引导教师养成岗位创先、岗位建功、岗位奉献的精神。

1．自学和集中学习相结合

强化责任意识，坚持把理论学习放在突出位置，结合中国共产党建党100周年，以实际行动诠释“不忘初心，牢记使命”的理论内涵和目标任务，采取个人自学、集体研学等相结合，学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，让大家真正学有所得、学有所悟、学有所获。

2．理论和实践相结合

拓展多元学习方式，集中研学与个人自学相结合，专题讲座与分享交流相结合，共性与个性相结合、线上与线下相结合，专业与拓展相结合。重点学习《中国共产党组织建设一百年》、《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》、《中华人民共和国简史》、《社会主义发展简史》、《改革开放简史》、《中国共产党简史》、《人生哲思录》、《红色家规》等书籍内容。营造“学党史、读好书、感党恩、跟党走”的文化氛围。

2．拓宽学习内容

开展“璀璨中华“E+行””、“四史佳片有约”、“征途漫漫惟有奋斗”、“忆百年风华唱璀璨赞歌”等系列活动。以“走红途、展宏图”为例——100年岁月峥嵘，100年初心如磐，上海是中国共产党的诞生地，是中国共产党梦想启航的地方。校党支部开展“上红途、学党史，走红途、展宏图”活动，62位党团员青年教师上“红途”APP，精心定制红色寻访行走导览图，融合云寻访及线下的方式，探寻共产党在各个历史阶段一路披荆斩棘、矢志不渝的百年前进足迹和“初心如磐、使命在肩”的不懈奋斗精神。

四、先锋引领精进队伍建设

教师个人完成自主研修。通过学习强国等相关内容的学习，撰写500 字学习体会（学校归档）。以学科组为单位进行“璀璨中华百年路，长征教师展风采”交流活动。

（2）树立身边先进典型。营造“引导教师学习践行新时代师德规范，争做四有好老师”氛围。

通过师德专题培训，教师们学习了更多身边“四有”老师的精神和技能。我们将始终保持着对教育工作的热爱和情怀，兢兢业业，上下求索，努力做到“做一辈子教师，用一辈子学做教师”。把光和热倾注到教书育人的事业中。

2021.11