分管校长

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方案名称

方案介绍（140字以内）

图片（1-2张）

1

果皮变身记

学生每周五都有水果吃，大量的果皮被丢弃，既占地方，又可惜。在家长志愿者来校给孩子们上环保课程时，介绍了果皮的妙用，可以做成酵素，用果皮、菜叶等新鲜垃圾做的酵素，在生活中用途广泛，还可帮助减少垃圾量，对环保起很大的作用。如：制作环保酵素所得的臭氧，有杀菌功能，能够帮助空气中增加氧的含量，减少空气中的废气和毒气，还能分解人工化学污染物，沟渠内的油膏。利用环保酵素代替家中化学清洁用品，流到下水道还可以净化河流与海洋，达到环保的效果，被爱好者称为“环保酵素救地球”。  在志愿者的指导下，同学们将水果皮制作成酵素，用来学校“开心小农场”的种菜、养花、清洁，同学们还向家长们宣传环保酵素的用处，人人动手做环保，让地球更干净。

2

我光盘，我光荣，向“舌尖上的浪费”说“NO”

当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。我们要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。倡议同学们做“光盘行动”的宣传者、监督者，向自己的家人、亲戚朋友们宣传“光盘”行动，将勤俭节约行为推广，监督校内外浪费行为，一起向“舌尖上的浪费”说“NO”，让节约粮食也成为一种时尚。