1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2014_____年____5___月__6_____日经核准。

l 学校√设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程√已经/□没有向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：__校园网__________）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量，教育教学类（   68）、资产财务类（6）、人事管理类（12）、学生招生类（6 ）、后勤保障类（12）、安全管理类（ 65）、其他（请注明类别及数量：）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：___长征中心小学依法治校年度报告___________。

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校√已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程，涵盖√意见征询机制、√合法合规审查机制、√公开与公示机制、√□跟踪与评估机制、√规章汇编机制、√档案保管机制、□其他（请注明：         ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度___15___件，修改___16__件，废止____0_____件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

l 学校√有/□没有明确界定校内不同事务的决策权，√有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校√设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

学校“三重一大”均通过校务委员会、行政会、教职工代表大会进行沟通、表决。                                                           

l 学校重大决策前，√已经/□尚未建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策√已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

l 学校√已设有/□未设 教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议___2___次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

√听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_____内控制度___________）；

√听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：本年度学校发展计划、国际交流项目汇报、教师疗休养制度等         

）；

√听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__ 教师疗休养制度__________）；

√讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：___教师多元激励评价制度___________）；

√审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：________工会换届选举___________）；

√按照有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：______党组织民主评议____）；

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：___________________）；

□其他_____________________（请注明具体内容或文件名称：___________________）。

2.3其他民主参与情况

l 学校√设有/□未设家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

校级家委会从各班家委会成员中产生，分为组织部：全面组织开展经家委会讨论决定的各项工作，负责活动的协调、安排；资源部：发掘和运用家长中的人力资源，与学校教育资源相互整合，开展护校、看护、课程等志愿服务；宣传部：负责活动的宣传工作。如：活动摄影、图片制作，采集图片、文字宣传等，丰富学生校园生活；保障部：负责家校携作活动的各项后勤保障工作。校级家委会会议2次，小结会1次，征求听取意见2次。

l 学校设有□（公办学校）理（董）事会，□（民办学校）监事会等专门监督机构，请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

没有理事会                                                            

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

l 学校√设有/□没有 分管依法治校的专职领导（请注明职务：____党支部书记、校长_____），√设有/□没有兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：___副校长________），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：____4___次。

l 学校本年度√已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，√有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l 学校√设有/□没有 专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：   法制副校长         ）及/或校内机构（请注明机构名称：聘请检察官李超 同志担任     ）。

l 学校√已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/√向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：√合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、□依法治校制度建设、√法律文书的撰写及审查、√处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他（请注明：           ）。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校√已设立/□未设立 相关监督小组，√已设立/□未设立 相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

严格执行市教委和区教育局招生政策，制定详实的招生方案并严格执行，招生工作领导小组严格履行职责，从方案制定、招生全程的关注和落实，党组织书记和基层纪检委员严格履行监督职责，关心监督整个招生工作，保障招生工作公平公正。

4.2教育教学情况

l 学校□设有/√没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

√已开展/□未开展专项检查，其中□涉及/√未涉及 校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），□涉及/√未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，□涉及/√未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，□涉及/√未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校√已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/√未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

l 学校√已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：代办服务性收费管理制度          ），√已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称：实物资产管理制度         ），√已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称：公务卡管理办法、会计档案管理制度         ）。

4.4校务信息公开

l 学校√已设/□未设 专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：_____________），√已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：校务公开制度          ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（校园网、公示栏、微信公众号                            ）。

l 学校√已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：√历史沿革、√办学性质、√办学地点、√办学规模、√办学基本条件、√机构职能、√联系方式；

建章立制情况：√学校现行规章制度，√办事流程；

规划计划：√学校发展规划、√年度工作计划及其执行情况；

招生考试和学生管理：√学校招生的计划、范围、对象，□学生学籍管理规定，√学生评优奖励办法，□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，√奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

财务管理：√学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关，√收费监督电话，√学校预算情况，√学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况，√学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况，√学校部门预算情况，√学校部门决算情况，√学校“三公经费”预算情况；

教育教学：√学校教学科研工作的有关规定，√教学与科研成果评选，√课程设置方案，√教学计划及执行情况；

师资队伍：√师资数量及结构，√学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，√绩效考核及绩效工资分配办法，√教师培训情况；

其他：√学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，√自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；□其他：___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

l 学校√已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

福利实施细则： 长征中心小学在编在岗教师福利实施细则，长征中心小学工会福利实施细则 。                                                                       

教师购买保险：《上海市职工保障互助会综合补充医疗、意外互助保障计划》、《上海市普陀区在职职工住院互助医疗补充保险金计划》、《普陀区职工特种重病（意外）补充医疗互助保障计划》（每两年办理）、《上海市普陀区女职工特种重病互助医疗补充保险金计划》（每两年办理）。                                                                         

l 关于教师发展，学校已建立涉及√教师职务职称评聘、√继续教育（培养培训）、√奖惩考核、□其他（请注明：           ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

长征中心小学职称评审工作流程图；长征中心小学校本研修计划方案；长征中心小学2018年年度考核工作方案                                                           

l 学校设有√教师申诉或调解委员会（该委员会成员√经过/□未经过 教职工代表大会认可），□其他救济机制（请注明：         ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

l 学校√已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构（请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前√有/□没有 陈述与申辩的机会，学校√允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉，√明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生，√听取/□不听取 其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校√已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险（请注明：__校园保险____）。

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

l学校制定了《长征中心小学学生校园意外伤害事故应急预案》、《长征中心小学学生校园意外伤害事故管理方案》等相关制度。                                                                      

学校定期开展弘扬正能量的师德师风建设工作，并向家长进行法制及安全教育宣传，如：发放教育资料，发布微信公众号等。                                                                       

5.3纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

有校内纠纷调解的组织机构。                                                                       

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

无                                                                  

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

l 学校√已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划，√已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：____4____次。

6.2教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度√参加/□不参加 校外各级各类法治培训，包括√市级培训（请注明人次数：  4   ），√区级培训（请注明人次数： 4   ），□其他培训（请注明培训类型及人次数:                 ）。

l 学校√已建立/□未建立 教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训___3___次，内容涵盖：√新法新规释义、√教师权益保护、√校园暴力防控、√学生伤害事故处理、√突发事件引导、□其他（请注明：）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

通过教师专题培训，听讲座，网上学习等多种形式学习法律法规，规范教育教学行为。                                                               

6.3学生普法教育

l 学校√□已编写/□未编写 校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校√□系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

学生每月定期开展主题法制教育活动，主要形式有：红领巾广播、少先队活动课、升旗仪式、校园电视、课堂渗透、参观实践活动等。                                                                    

知法、懂法、守法，知道法律就在生活中，法律让生活更美好！                                                                      

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

严珏华老师获长征镇法治教育案例比赛三等奖                                                                    

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：□协商、和解解决（  ），□申诉解决（  ），□诉讼解决（  ），□仲裁解决（  ），□调解解决（  ），□本年度尚未解决（  ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

无                                                                 

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

学校在本学年根据依法治校标准校的创建指标，逐一对照落实，在创建过程中切实增强了师生的法制意识，加快了学校依法治校的步伐。但对照指标要求自查还存在很多不足之处，在下一阶段我们将进一步根据依法治校、依法治教的要求开展教育教学工作，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐平安的校园。