2014年6月2日早晨，也是一个日后将有许多美好回忆的日子，我们“跨越彩虹”团队的亲亲一族们相聚在美丽的校园中，乘上快乐大巴，向机场出发。
怀揣着美丽的梦想和家人、全校师生的祝福，师生们登上了飞往英国的航班。在飞机上，小伙伴们在“彩虹手册”上记录着飞行中的温馨故事。在三万米的高空中，团队师生感受到空乘、同行旅客的关爱：美丽的空乘姐姐给小伙伴们送上了甜蜜的糖果；一位英国大叔帮小朋友放行李；邻座的一位中国大伯把英国游览手册借给我们看，帮我们取行李，让大家倍感温暖。在希思罗机场，看到快乐的大朋友Jennie，伙伴们兴奋地上前与她拥抱，充实的中英交流活动即将开始，团员们充满着期待！
走进校园，体验多元课程
此次两国友好学校文化交流的主题是“The life of our campus(我们的校园生活)”，旨在
交流、分享两国富有特色的校园文化。此次赴英访学期间，“跨越彩虹”团员们分别到Walton-on-the-hill、William school and badshot lea village imfant school、圣马丁小学、恩斯肯等学校参与了中国文化周活动。学生们融入班级，体验绘图、情绪管理、法语、绘本故事、体育课、探究课、音乐课、晨会课等丰富多彩的校园课程活动。在圣马丁小学，学生们参与了“走进印第安”探究课，据学校老师介绍，学校每个年级都有一个探究主题，围绕主题，各学科挖掘与探究主题相融合的内容，形成校本拓展课程，如本学期就有“beach、鸡的一生、走进印第安”等。师生们还参加了圣马丁小学的晨会课，校长Jame主持了颁奖表彰会，颁发了在校园活动表现出色及进步大的学生，中英友好学校互赠代表友谊的礼物，中英小伙伴也进行了互动交流，互相赠送了精心准备的Specil的礼物，如：英国学生自己设计的校杯、中国小伙伴自己写的书法、京剧脸谱、书签等。
为了表示对英方友好学校的感谢及促进中英友好学校的文化交流，在中英学校的文化展演中，两国师生通过精彩的文艺节目传递着中英友好学校的友谊。英国学生展示了器乐表演、校歌等节目；中国师生演示了扇子舞、功夫、古诗朗诵等具有中国元素的节目。瞧！身穿白色武术服、腰系红飘带的学生一上场，就震撼了大家，一招一式间彰显了中国武术的魅力，英国小伙伴按捺不住，上台跃跃一试。活动后，学生纷纷说，中国功夫非常有意思，而“跨越彩虹”团队的学生们感到很自豪，能作为文化交流的小使者，传递着中国文化，更好地诠释了“民族的就是世界的”这句话。多元课程，给师生带来了丰富的体验，大家都觉得收获满满。
在游戏中交友，中英游戏大串联
花样皮筋、踢毽子、跳房子等是上海传统弄堂游戏。在参观的英国学校中国文化周中，师生展示的民俗游戏展示使英国师生们大开眼界。瞧！彩色的毽子在师生们的脚上快乐地“跳舞”，还能踢出不同花样！这边短绳飞舞，前跳一下，双臂交叉跳一个；高高跳起甩两下绳，学生告诉英国小伙伴，这叫“双飞”。英国小朋友也玩起了毽子，可毽子怎么也“不听使唤”，他们索性把毽子放在脚背上垫…… “ It’s wonderful”英国学生边玩边连声称赞，老师们说：“踢毽子、花样皮筋、跳绳这些游戏有趣、安全，适合孩子，既好玩，又能了解本地文化，还能强身健体，真是太棒了！” 在英访学中，英国校园午间游戏活动深受大家喜欢，学生们参加了Parachute Rounders等团队游戏，在游戏中交友，学生们从最初的拘谨到后面用流利的英语自然与英国小伙伴交流，带队老师手中的相机也定格了孩子们他们灿烂、自信的笑脸。在玩中乐，在玩中学，在玩中交友——中英游戏大串联成为两国师生交流的纽带，同时也折射出两国文化精髓的有效互补。
互动研讨，两国教师教育教学交流乐融融
在英访学期间，中英两国教师开展了研讨交流活动，搭建了彼此学习的平台。就如何提高课堂有效教学，助推学生发展，从教学方法、教学策略、学生主体等方面，进行了交流与探讨。大家一致认为：提高课堂有效教学，应根据学生情况,设计适切目标,避免单一、被动的学习方式,采用自主、探索、合作等多样化的学习方式,促进学生的有效学习。作为老师要勇于实践,探索课堂教学规律，关注学生发展，善于激发学生思维，使课堂充满生机和活力，提高课堂的“教学效能”。在谈及学习困难学生的方法策略时，英国教师介绍了自己的做法：“Don’t try to run before you can walk”。中国教师则用对学生的爱，帮助学生托起梦想。英语教师和英国朋友还开展了教育工作论坛活动，从七彩校园活动及学生兴趣培养、家校合作教育等方面进行了交流与探讨。大家在交流、分享中碰撞出思维的火花。
在英国交流学习的一周，除了感受丰富多彩的校园文化外，让我们感受最深的就是蓝天、大片的绿草地、原生态的环境、精致的建筑、灿烂的微笑、真诚的帮助，让人的身心都非常舒畅。
2014与英国友好学校中国文化周交流活动给我们留下难忘的印象，我们也希望继续通过“跨越彩虹”合作项目促进两国学校跨文化、跨学科课程整合，丰富校本课程和校园文化建设，为教师和学生搭建对外交流和展现综合素质的平台，拓展师生视野，使中英两校师生在项目合作中分享学习经验，促进共同发展，续写友好学校文化交流的华彩乐章。
